Общие сведения об образовательной организации
Официальное
наименование
образовательной организации
полное
Муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательное учреждение «Центр развития ребенка
– детский сад № 18 «Семицветик»
сокращенное
МБДОУ «ЦРР-детский сад № 18 «Семицветик»
Ленченко Наталья Васильевна
Руководитель
Юридический адрес организации
Фактический адрес организации
Телефон, факс
dou18@edu-lesnoy.ru
Адрес электронной почты
dou18@edu-lesnoy.ru
Сайт образовательной
организации в информационнотелекоммуникационной сети
"Интернет"
Учредитель
Организационно-правовая
учреждения
624203, Свердловская область, г. Лесной,
ул. Мамина-Сибиряка, 57
624203, Свердловская область, г. Лесной,
ул. Мамина-Сибиряка, 57
(34342) 68434, 68618, 43661
http://18lsy.tvoysadik.ru./
Городской округ «Город Лесной»
бюджетное
форма Муниципальное
образовательное учреждение
дошкольное
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Тип
Свидетельство о постановке на
Серия 66 № 007793377 дата постановки 30.12.1999 г.
учет в налоговом органе
01.04.1986 года
Дата создания
Лицензия на право ведения образовательной
деятельности
Лицензия
Регистрационный № 15095 от 20.12.2011
Срок действия: бессрочная
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития
ребенка - детский сад № 18 «Семицветик» расположен в жилом районе города. Здание детского
сада построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 220 мест. Общая площадь –
4541 кв. м, из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд
образовательного процесса – 1576 кв. м
Цель деятельности ДОУ – осуществление образовательной деятельности по реализации
образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
воспитанников.
Режим работы ДОУ
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания
детей в группах – 12 часов. Режим работы групп – с 7.00 до 19.00.
Аналитическая часть
I.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС
дошкольного
образования,
требованиями
СП
2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685 – 21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания».
Образовательный процесс строился на основе Образовательной программы дошкольного
образования, принятой на Педагогическом совете (протокол № 1/23 от 31.08.2023 г.),
утвержденной приказом № 89-ОД от 31.08.2023 г. ОП ДО разработана в соответствии с ФГОС
ДО и ФОП ДО.
По состоянию на 31.12.2025 г. численность воспитанников составила 184 человека. В
возрасте с 1 года до 3 лет – 47 человек, в возрасте от 3 до 7 лет – 137 человека. Из общего числа
воспитанников - 1 ребенок имеет статус ОВЗ
В детском саду сформировано 11 групп общеразвивающей направленности:
Наименование группы
Группа раннего возраста
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
ИТОГО
Возраст
1-2 лет
2-3 года
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
Количество групп
1
2
2
2
2
2
11 групп
Количество детей
15
33
33
33
31
39
184 ребенка
Учебный процесс в ДОУ построен с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
воспитанников по основным направлениям развития детей – физическому, социальнокоммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
Образовательный процесс реализуется в форме игры, познавательной и
исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей
художественно-эстетическое развитие ребенка, через совместную деятельность детей и
взрослых (организованная регламентированная деятельность и образовательная деятельность в
режимных моментах) и самостоятельную деятельность детей. Содержание образовательного
процесса реализуется на основе рабочих программ педагогов.
В работе ДОУ используются следующие педагогические технологии:
– здоровьесберегающие технологии;
– проблемно-игровые,
– проектная деятельность,
– интерактивные технологии,
– STEM – технологии.
В течение 2025 года в дошкольном учреждении также успешно реализуются технологии,
направленные на пробуждение у дошкольников интереса к техническому образованию,
инженерным дисциплинам, математике и предметам естественно-научного цикла, ранней
профориентации:
2
– «Территории свободного конструирования «Полидрон-центр»;
– «Бизиброд-центр» - первые шаги в техномир для детей раннего возраста;
– цифровая лаборатория «Наураша» в стране Наурандии»;
– Лего технологии, обучение навыкам программирования с Умной Bee bot пчёлкой.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в соответствии с
нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной необходимости может
вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с дополнительной консультацией
их родителей (законных представителей).
Условием развития ребенка, открывающим возможности для его самореализации и
развития на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, является предоставление
каждому ребенку и каждой семье возможности принимать участие в различных конкурсных
мероприятиях.
В 2025 году наши воспитанники приняли участие конкурсных мероприятиях различных
уровней.
Участие воспитанников в мероприятиях
муниципального, областного и федерального уровней
Место и дата
проведения
мероприятия
Комитет по
образованию,
культуре, спорту и
делам молодежи
Администрации
Камышловского
городского округа,
МАДОУ «ЦРР детский сад № 4»
Камышловского
городского округа,
Февраль 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
СШОР «Факел»,
Февраль 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
СШОР «Факел»,
Февраль 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
СШОР «Факел»,
Февраль 2025 г.
МБУ «Дом
творчества и досуга
«Юность»,
Февраль 2025 г.
Название мероприятия
Количество
участников
Документ,
подтверждающи
й участие в
мероприятии
VII Всероссийский конкурс для
одаренных и талантливых детей
дошкольного возраста «Первые
шаги в науку» - 2025
2 ребёнка
Сертификат
участников
VIII спортивный – патриотический
праздник «Растим патриотов»,
посвященный 23 февраля
5 детей
Дипломы
участников
Городские соревнования
«Спортивные надежды Лесного»
6 детей
Диплом за
1 место
«Лёд надежды нашей»
40 семей
Участие
Городской фото конкурс
«Я – патриот»
14 семей
Дипломы за
активное участие
3
МБУ «Дом
творчества и досуга
«Юность»,
Февраль 2025 г.
МБДОУ «Детский
сад № 24
«Светлячок»
Февраль 2025 г.
МБДОУ «ЦРР –
детский сад № 18
«Семицветик»
Февраль 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
Март 2025 г.
Городской фестиваль творческих
работ «Сударыня-Масленица»
3 участников
Дипломы
участников
Градостроительный ХАКАТОН
«Юный архитектор»
1 детскородительска
я команда
Диплом
участников
Конкурс чтецов «Наша армия
сильна – охраняет мир она!»
12 детей
Дипломы
победителей в
трёх возрастных
группах
«Лыжня России – 2025»
50 семей
133
участника
Призы за участие
МБДОУ «ЦРР –
детский сад № 18
«Семицветик»
Март 2025 г.
Городской Чемпионата профессий
«Юный мастер»» среди
воспитанников дошкольных
образовательных учреждений
2 чел.
Диплом
победителя
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
СШОР «Факел»,
Апрель 2025 г.
Спортивная скакалка «Движение
вверх»
4 детей
Сертификат
участников
«ПОЛИДРОНные игры» городские
соревнования по конструированию
для детей дошкольного возраста в
рамках УИШ
6 детей
Сертификат
участников
Городской фестиваль детского
художественного творчества
«Салют Победы»
15 детей
Дипломы
участников
МБУДО «Детская
музыкальная школа»
Май 2025 г.
Городской конкурс юных
вокалистов «Мелодии Победы»
5 детей
Диплом
победителей
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
СШОР «Факел»,
Апрель 2025 г.
Фестиваль Всероссийского
физкультурно-спортивного
комплекса «Готов к труду и
обороне» (ГТО) среди
воспитанников ДОУ
17 детей
Значки ГТО:
12 золотых,
15 серебряных,
Городской Фестиваль
«МультПарад»
7 семей
Сертификаты
участников
VI городской фестиваль "На страже
Родины", посвященный Дню
пограничника
2 чел.
Сертификаты
участников
МБДОУ «Детский
сад № 6 «Золотой
петушок»
Апрель 2025 г.
МБДОУ «Детский
сад № 21
«Чебурашка»
Апрель, 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
Май 2025 г.
МБДОУ № 28
«Ветерок»
Май 2025 г.
4
МКУ УО, МБУ
«Спортивная школа
олимпийского
резерва «Факел»,
Май 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
Июнь, 2025 г.
МБУДО ДХШ,
Июнь 2025 г.
Детская библиотека
А.П. Гайдара
Август 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
Сентябрь 2025 г.
МБДОУ «ЦРР –
детский сад № 18
«Семицветик»
Сентябрь 2024 г.
Чемпионат « Школы РОСАТОМА»
для дошкольников 5+
«Богатырские ГТО атом-игры»
4 семьи
Дипломы за
участие
Городской велопробег «Я люблю
жизнь!»
28 семей
Призы за
участие
Культурная акция «Уральский
хоровод»
16 семей
Участие
Игра-марафон
«СамокАТОМ в науку»
7 чел.
Диплом
участников
Всероссийский день бега
«Кросс нации - 2025»
44 семьи
46 детей
Призы за
участие
Легкоатлетический кросс
«Золотая осень»
32 чел.
Сувениры за
участие
МАДОУ «Детский
сад № 247»,
г.Екатеринбург,
Сентябрь 2025 г.
V открытый региональный
фестиваль «Мастерская открытий»
14 детей
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»
Октябрь 2025 г.
Муниципальный этап Фестиваля
детского анимационного
творчества "Снежные мультярики"
в рамках проекта "Школа Росатома
(муниципальный этап)
1 команда
(6 чел.)
Сертификат
участников
МБДОУ «Детский
сад № 17 «Пингвин»,
Октябрь 2025 г.
Городской экологический
фестиваль детско-педагогических и
детско-родительских проектов
«Родной свой край, люби и знай!»
6 чел.
Диплом
участников
Городской фестиваль детского
творчества «Соловушка»
16 детей,
14 семей
Диплом
участников
Шашечный турнир
«Русские шашки-2025»
2 чел.
Сертификаты
участников
Городской праздник гимнастики
«В мире спорта», посвящённый
Всероссийскому дню гимнастики
8 детей
Диплом
участника
Городская интерактивная игра
7 чел.
Дипломы
МБУ «Дом
творчества и досуга
«Юность», клуб
«Звезда»,
Октябрь 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
Октябрь 2025 г.
МБДОУ «ЦРР –
детский сад № 18
«Семицветик»,
Ноябрь 2025 г.
МБДОУ "Детский
сад № 21
Дипломы
победителей в
номинациях
5
"Чебурашка",
Ноябрь 2025 г.
ФГКУ «Специальное
управление
ФПС №6 МЧС
России»,
Ноябрь 2025 г.
МАДОУ «Детский
сад № 30
«Жемчужина»
Декабрь 2025 г.
«ПИКТО-квест»
участников
Городской конкурс чтецов
«Пожарный, спасатель, герой!»,
посвящённый 35-летию МЧС
России
4 чел.
Диплом
победителя,
сертификаты
участников
Городское образовательное
событие «Слёт Снегурочек для
обмена премудростями»
1 чел.
Сертификат
участника
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
Декабрь 2025 г.
Городской конкурс рисунков
«Ёлка Победы»
5 детей
Сертификаты
участников
Детская школа
искусств,
Декабрь 2025 г.
Городской конкурс «Карнавал
искусств»
7 участников
Дипломы
победителей и
участников
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
Декабрь 2025 г.
Городской фестиваль детского
творчества «Чудесные мелодии
детства»
3 чел.
Диплом
участника
МКУ «Управление
образования
администрации
городского округа
«Город Лесной»,
Декабрь 2025 г.
Интерактивная выставка детских
рисунков «Новогодний переполох»
Детская школа
искусств,
Декабрь 2025 г.
Городской конкурс ёлочной игрушки
«Я люблю свою лошадку»
4 чел.
5 чел.
Дипломы
участников
Дипломы
победителей и
участников
Воспитательная работа
Программа воспитания МБДОУ «ЦРР – детский сад №18 «Семицветик» основана на
воплощении национального воспитательного идеала, который понимается как высшая цель
образования, нравственное (идеальное) представление о человеке.
Общая цель воспитания в ДОУ – личностное развитие каждого ребенка с учетом его
индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе
традиционных ценностей российского общества, что предполагает:
формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях российского
народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения;
формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и
социокультурному), другим людям, самому себе;
становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с
традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами и правилами.
6
Задачи воспитания формируются для каждого возрастного периода (от 1 до 3 лет, от 3 до 7
лет) на основе планируемых результатов достижения цели воспитания и реализуются в
единстве с развивающими задачами, определенными действующими нормативными правовыми
документами в сфере ДО.
Деятельность педагогов ДОУ нацелена на перспективу становления личности,
ориентирована на:
формирование у ребенка чувства любви к Родине, воспитания у него эмоциональноположительного отношения к тем местам, где он живет;
воспитание умения видеть и осознавать красоту окружающей жизни, желания узнать
больше об особенностях Свердловской области: населяющих народах, его истории,
природе, природных ресурсах. Формирование понятий о роли человека в охране и
воспроизводстве окружающей среды.
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
В работе с детьми используются разнообразные формы организации совместной
деятельности: квест-игры, фестивали, акции, мастер-классы, конкурсы, достаточное количество
разнообразных функциональных выставок детских работ. Большинство мероприятий
проведены во взаимодействии детей разного возраста, что соответствует требованиям ФГОС. В
детском саду сложились и живут свои традиции.
В совместной деятельности с родителями: не только родительские собрания, но и
совместные
праздники,
социальные
и
благотворительные
акции,
организовано
функционирование тематических выставок совместного творчества детей и родителей.
2025 год был объявлен Годом защитника Отечества в целях сохранения исторической
памяти, в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в
благодарность ветеранам. Этот год стал данью уважения к ратному подвигу всех, кто сражался
за Родину в разные исторические эпохи, а также нынешним героям – участникам специальной
военной операции. Тематика года отражает приоритеты современной России, такие как
патриотизм, преемственность поколений и уважение к защитникам Родины во все времена.
В нашем детском саду педагогами совместно с родителями были проведены различные
мероприятия, развлечения, мастер-классы согласно календарю праздников:
27 января – День снятия блокады Ленинграда;
2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве;
15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами
Отечества;
23 февраля – День защитника Отечества;
18 марта – День воссоединения Крыма с Россией;
9 мая – День Победы;
22 июня – День памяти и скорби. День начала Великой Отечественной войны;
28 июля -День военно-морского флота;
22 августа – День Государственного флага Российской Федерации;
23 августа - День воинской славы России. День разгрома советскими войсками;
немецко-фашистских войск в Курской битве (1943);
3 сентября – День окончания Второй мировой войны; День солидарности в борьбе с
терроризмом;
7
4 ноября – День народного единства;
8 ноября – День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей
сотрудников органов внутренних дел России;
19 ноября – День ракетных войск и артиллерии;
3 декабря – День неизвестного солдата;
5 декабря – День добровольца (волонтёра) в России;
12 декабря – День Конституции Российской Федерации.
https://18lsy.tvoysadik.ru/?section_id=1378
Система взаимодействия с социальными партнерами.
Реализация воспитательного потенциала социального партнерства предусматривает:
участие представителей организаций–партнеров в проведении отдельных мероприятий
(дни открытых дверей, государственные и региональные, праздники, торжественные
мероприятия и тому подобное);
участие представителей организаций–партнеров в проведении занятий в рамках
дополнительного образования;
проведение на базе организаций–партнеров различных мероприятий, событий и акций
воспитательной направленности;
реализация
различных
проектов
разрабатываемых детьми, родителями
организациями - партнерами.
воспитательной
направленности
совместно
(законными представителями) и педагогами с
Реализация социокультурного контекста опирается на построение социального партнерства с
различными социальными институтами города.
Сетевое взаимодействие с учреждениями города
Особенности взаимодействия ДОУ с социальными партнерами
Социальные
партнеры ДОУ
Содержание взаимодействия
Центральная
детская
библиотека им.
А. Гайдара
Занятия для детей подготовительных групп по
программе «Детское чтение для сердца и разума»,
участие в литературных и творческих конкурсах
Городская
библиотека им.
П.П. Бажова.
Посещение тематических выставок, экскурсий.
Городской
музейновыставочный
комплекс
Центр Детского
Творчества
Участники
взаимодействия
Дети старшего
дошкольного
возраста
Дети среднего и
старшего
дошкольного
возраста
Занятия для детей старшего дошкольного возраста по
программе «Музей и дети», экскурсии в музей
Дети старшего
дошкольного
возраста
Тематические игровые развлекательные программы
для дошкольников
Дети старшего
дошкольного
возраста
8
Социальнодосуговый
культурный центр
ЦДК
«Современник»
Клуб
«Хороших
традиций».
Посещение
театрализованных представлений.
Участие в городских развлекательных программах
Дети старшего
дошкольного
возраста
Участие в городских спортивных мероприятиях
Дети и родители
Экологонатуралистический
центр
Экскурсии
Дети старшего
дошкольного
возраста
МБОУ Средняя
общеобразовательн
ая школа № 75
Работа ДОУ в рамках преемственности
«Детский сад - школа», посещение
«Школы первоклассника»
БУ «Центр
диагностики и
консультирования»
Консультационно-диагностическая
работа
с
родителями,
организация
психологической
диагностики детей старшего дошкольного возраста,
проведение совместных родительских собраний,
организация медико-психолого- педагогического
сопровождения ребёнка в образовательном процессе.
Участие в тематических психологических и
логопедических гостиных.
Родители
воспитанн
иков
ГУ СУ ФПС № 6
МЧС России
Проведение интегрированных занятий и спортивных
мероприятий по противопожарной безопасности,
участие детей и родителей в конкурсах, сов- местное
проведение родительских собраний, экскурсии в
пожарную часть, разработка информационных
памяток и буклетов для родителей.
Родители и дети
дошкольного
возраста
Проведение интегрированных и практических
занятий, тренингов для дошкольников по ПДД,
участие детей и родителей в конкурсах, совместное
проведение родительских собраний, разработка
информационных памяток и буклетов для
родителей.
Родители и дети
дошкольного
возраста
Участие в благотворительных акциях, экскурсии в
воинскую часть, детские концертные программы для
военнослужащих, поздравления.
Воспитатели и дети
ст. дошкольного
возраста
Спортивный
комплекс
«Факел»
ГИБДД
Воинская часть
3275
Городской
Посещение тематических выставок, участие в
Выставочный центр городских выставках
Воспитатели и дети
подготовительных
групп
Дети и родители
Дополнительное образование
Важной частью системы образовательного процесса в ДОУ является организация
дополнительного образования дошкольников, которое отвечает образовательным потребностям
воспитанников и их родителей, способствует созданию ситуации успеха для каждого ребенка.
9
Целью дополнительного образования является выявление и развитие способностей
каждого ребенка, формирование физически здоровой, творческой личности.
В детском саду создана система дополнительного образования, которая представлена
работой кружков и секций по интересам. Занятия проводятся в соответствии с
дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами, разработанными
педагогами детского сада. Комплектование осуществляется с учетом пожеланий, интересов и
потребностей воспитанников и их родителей. Источник финансирования: средства физических
лиц.
С января 2025 года в детском саду функционировали 7 кружков и секций
дополнительного образования по следующим направлениям:
№
Направленность/ Наименование
программы
Физкультурно-оздоровительное
1
«Дельфиненок» обучение плаванию
2
3
4
5
6
7
Форма
организации
Возраст
Количество
воспитанников,
человек
секция
От 3 до 7 лет
96
От 5 до 7 лет
От 2 до 3 лет
34
38
От 2 до 3 лет
24
От 3 до 7 лет
37
От 5 до 7 лет
8
От 3 до 5 лет
21
Социально-педагогическое
«Почитай-ка» обучение чтению
кружок
Ранняя логопедическая помощь
кружок
«Весёлый язычок»
«Юный Пифагор + Бизиборд»
кружок
(блоки
Дьениша,
палочки
Кюизенера)
Проблемно-игровая технология В.
кружок
Воскобовича
«Сказочные
лабиринты игры» «Суперзнайка»
Развивающие игры «Моделирования из
кружок
лего конструктора «Лего – школа»
«Играй и развивайся» (интерактивные
развивающие игры с датчиком Кинект)
кружок
В дополнительном образовании задействовано 144 (78 %) воспитанников детского сада.
Количество детей в возрасте от 5 до 7 лет, охваченных дополнительным образованием – 56 (80
%) дошкольника.
Анкетирование родителей (законных представителей), в котором приняло участие 148
чел., показало, что наибольшая востребованность в посещении кружков социальнопедагогического направления (87%) и секции обучения плаванию «Дельфиненок» (52%).
Коррекционная работа
В МБДОУ осуществляется логопедическая работа учителем-логопедом в рамках рабочей
программы «Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего
дошкольного возраста на логопункте».
На основании результатов углубленного логопедического обследования всех компонентов речи,
на логопедические занятия зачислены 46 детей. Работа ведется по нескольким направлениям:
1. Формирование звукопроизношения и уточнения артикуляции уже имеющихся звуков.
2. Развитие фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза слов.
3. Расширение словарного запаса, обогащение активного словаря.
4. Формирование грамматически правильной связной речи.
5. Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного внимания.
10
6. Развитие мелкой моторики рук с использованием самомассажа пальцев, игр с
пальчиками, обводки, штриховки и др.
7. Подготовка к обучению грамоте: знакомство с основными понятиями (предложение,
слово, слог, звук), составление схем и т.д.
II. Оценка системы управления организации
Управление МБДОУ «ЦРР - детский сад № 18 «Семицветик» осуществляется в
соответствии с действующим законодательством и уставом детского сада. Управление строится
на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления
являются совет учреждения, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.
Единоличным исполнительным органом является руководитель дошкольной организации.
Органы управления, действующие в дошкольном учреждении
Наименование
органа
Заведующий
Функции
-
-
Совет
учреждения
осуществляет общее руководство дошкольным учреждением;
обеспечивает образовательную и административно-хозяйственную
деятельность;
распоряжается имуществом и средствами учреждения, заключает
договора, в том числе трудовые;
издает приказы, принимает и утверждает локальные акты;
осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет
работников;
налагает взыскания и прекращает трудовые отношения;
обеспечивает установление заработной платы работников в
зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности,
количества, качества и условий выполняемой работы, а также
компенсационные выплаты;
утверждает штатное
учреждения;
расписание,
утверждает
учебные
планы
заключает Коллективный договор;
контролирует совместно с заместителями деятельность педагогических
и других работников учреждения;
осуществляет прием детей в соответствии с локальным актом;
осуществляет
подготовку
и
представление
учредителю
и
общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании
финансовых и материальных средств, отчета о результатах самооценки
деятельности образовательной организации.
- принимает участие в определении направлений образовательной
деятельности Учреждения;
- обсуждает Устав Учреждения, дополнения и изменения к нему;
отбирает и принимает образовательные программы дошкольного
образования Учреждения;
11
Педагогический
совет
Общее собрание
трудового
коллектива
- обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного
процесса, планирования образовательной деятельности Учреждения;
- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров;
- организует выявление, обобщение, распространение, внедрение
педагогического опыта;
- рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям
(законным представителям);
- принимает решения по вопросам организации воспитательной,
образовательной работы в Учреждении;
- наряду с родителями (законными представителями) обеспечивает
социальную защиту воспитанников;
- заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации
образовательных программ дошкольного образования;
- совместно с администрацией Учреждения создает условия для
консультационной помощи родителям (законным представителям).
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
дошкольного учреждения, рассматривает вопросы:
- развитие образовательных услуг;
- повышение уровня воспитательной работы с детьми;
- внедрение в практику работы достижений педагогической науки и
передового опыта;
- обсуждение Устава учреждения, дополнение и изменение;
- обсуждение выполнения приказов, инструкций и других нормативных
документов, годового плана работы, мер по укреплению здоровья
воспитанников, выполнение образовательных программ.
- принимает Устав учреждения;
- осуществляет участие в определении основных направлений развития
детского сада;
- заслушивает отчет заведующего по итогам работы;
- вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной
деятельности;
- рассматривает вопросы охраны, безопасности условий труда
работников, охраны жизни и здоровья детей;
- заслушивает отчеты заведующего о расходовании средств, выполнении
мероприятий по устранению нарушений проверок;
- обсуждает вопросы взаимодействия с родителями воспитанников.
Администрация ДОУ стремится к тому, чтобы воздействие приводило к эффективному
взаимодействию участников образовательного процесса (педагогов, родителей и
воспитанников). В коллективе создана атмосфера творческого сотрудничества. Стиль
руководства – авторитарно - демократический.
По итогам 2025 года система управления дошкольным образовательным учреждением
оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников
образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не
планируется.
12
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Показатели достижений выпускников ДОУ целевых ориентиров по всем
образовательным областям
Мониторинг достижений детьми планируемых результатов осуществляется в
соответствии с п.3.2.3. ФГОС ДО с целью выявления и анализа условий для развития ребенка в
соответствии с его возрастными особенностями, возможностями и индивидуальными
склонностями и оптимизации работы с группой детей.
Основополагающим методом
педагогической диагностики является наблюдение: в организованной деятельности в режимные
моменты; в самостоятельной деятельности воспитанников; в свободной продуктивной,
двигательной или спонтанной игровой деятельности воспитанников; в непосредственно
образовательной деятельности.
Для наблюдения используются малоформализованные методы педагогической
диагностики и диагностические методики научно-методического пособия «Мониторинг в
детском саду», подготовленного коллективом кафедры дошкольной педагогики Института
детства РГПУ им. А.И. Герцена.
Так, результаты качества освоения ООП детского сада детьми подготовительных к школе
групп (выпускников 2025 года) выглядят следующим образом:
Количество
детей,
поступающих в
школу с 7 лет
Всего 40
Итоги подготовки детей к школе по образовательным областям
ОО «Познавательное развитие»
ФЭМП
Кол-во и число
Показатели
Показатель
сформирован
Показатель в
стадии
формирования
Показатель не
сформирован
ИТОГО
Количество
детей,
поступающих в
школу с 7 лет
Всего 40
Сравнение
множеств
Состав числа
Объекты
окружающего
мира
Планета Земля,
Родина, малая
родина
39
100%
39
100%
37
95%
38
97%
38
97%
-
-
-
-
2
5%
1
3%
1
3%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
39
100%
39
100%
39
100%
39
100%
39
100%
Итоги подготовки детей к школе по образовательным областям
ОО «Речевое развитие»
Развитие связной речи
Диалогическая
Монологическая
Понимание на
Формирование звуковой
13
речь
Показатели
Показатель
сформирован
Показатель в
стадии
формирования
Показатель не
сформирован
ИТОГО
слух текста и
пересказ текста
аналитико-синтетической
активности
37
95%
38
97%
36
92%
35
90%
2
5%
1
3%
3
8%
4
10%
-
-
-
-
-
-
-
39
100%
39
100%
39
100%
39
Количество
детей,
поступающи
х в школу с 7
лет
Всего 40
100%
Итоги подготовки детей к школе по образовательным областям
ОО «Художественно-эстетическое»
ТМ «Музыка»
ТМ «Художественное творчество»
Слуховое
восприяти
е
Танцевально
ритмически
е движения
Эмоциональна
я
отзывчивость
на музыку
Рисовани
е
Лепка,
аппликаци
я
Конструировани
е
Ручно
й труд
39
39
39
38
37
39
39
-
-
-
1
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
39
39
39
39
39
39
39
Показате
ли
Показатель
сформирован
Показатель в
стадии
формировани
я
Показатель
не
сформирован
ИТОГО
Количество
детей,
поступающих в
школу с 7 лет
Всего 40
Итоги подготовки детей к школе по образовательным областям
ОО «Социально-коммуникативное»
Социализация
Труд
Безопасность
Игра
Усвоени
е норм и
правил
Принадл
ежность
к группе
Трудовые
навыки
Ценностное
отношение
к труду
Представле
ние о труде
взрослых и
его роли
Опасные
предметы
Безопасн
ость в
природе
Формиро
вание
ПДД
39
38
39
38
39
39
39
39
39
-
1
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Показатели
Показатель
сформирован
Показатель в
стадии
формирования
Показатель не
речь
14
сформирован
ИТОГО
39
39
39
39
39
39
39
39
39
ОО «Физическое развитие»
Количество
детей,
поступающих
в школу с 7
лет
Всего 39
Физическая культура
Здоровье
Физические
качества
Двигательный
опыт
/овладение
основными
движениями/
Двигательная
активность и
совершенствование
Физическое
и
психическое
здоровье
детей
КГН
Формирование
ЗОЖ
Показатели
Показатель
сформирован
35
35
37
39
39
39
Показатель в
стадии
формирования
4
4
2
-
-
-
Показатель не
сформирован
-
-
-
-
-
-
39
39
39
39
39
39
ИТОГО
Качественная воспитательно-образовательная деятельность воспитателей и специалистов
детского сада, грамотное сочетание образовательной программы и технологий и эффективное
использование оснащения педагогического процесса, позволило добиться положительной
динамики результатов, подтверждением этого являются данные систематического анализа
освоения воспитанниками основных разделов программы. Результаты педагогического анализа
показывают значительное преобладание выпускников со сформированными показателями
усвоения программы и на стадии формирования. Наблюдается отсутствие выпускников,
деятельность которых вызывала бы озабоченность. Дети подготовительных к школе групп
имеют достижения как в самостоятельной деятельности, так и в совместной деятельности со
взрослым, что говорит о результативности образовательной деятельности в детском саду.
100% выпускников ДОУ достигли целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного
образования. Овладели основными культурными способами деятельности, проявляют
инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательноисследовательской деятельности, конструировании и др., способны выбирать себе род занятий,
участников по совместной деятельности, к принятию собственных решений, опираясь на свои
знания и умения в различных видах деятельности. Также активно взаимодействуют со
сверстниками и взрослыми, участвуют в совместных играх. Выпускники обладают развитым
воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре,
владеют разными формами и видами игры, различают условную и реальную ситуации, умеют
подчиняться разным правилам и социальным нормам. У них развита крупная и мелкая
моторика. Они могут соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены. Также
склонны наблюдать, экспериментировать. Обладают начальными знаниями о себе, о природном
и социальном мире, в котором они живут, элементарными представлениями из области живой
15
природы, естествознания, математики, истории и т.п. Знакомы с произведениями детской
литературы. Можно сделать вывод о готовности наших выпускников 2025 года к обучению в
начальной школе.
Вывод: образовательный процесс в ДОУ организован в соответствии с требованиями
ФГОС ДО и направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление
равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка. Также уделяется большое
внимание не только подготовке детей в рамках выполнения программы по основным её
областям, но и формированию у воспитанников мотивации, психологического комфорта и
желания учиться, развитию интегративных качеств и социальной адаптации будущих
первоклассников.
IV. Оценка организации воспитательно-образовательного процесса
В основе образовательного процесса в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 18 «Семицветик»
лежит взаимодействие педагогических работников, администрации и родителей. Основными
участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные формы организации образовательного процесса:
- совместная деятельность педагогических работников и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной
программы;
- самостоятельная деятельность воспитанников
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность
занятий соответствует СанПиН 1.2.3685 – 21 и составляет:
-
в группах с детьми с 1 до 3 лет – 10 мин;
-
в группах с детьми с 3 до 4 лет – до 15 мин;
-
в группах с детьми с 4 до 5 лет – до 20 мин;
-
в группах с детьми с 5 до 6 лет – до 25 мин;
- в группах с детьми с 6 до 7 лет – до 30 мин
Между занятиями в рамках образовательной деятельности
продолжительностью не менее 10 минут.
предусмотрены
перерывы
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится
с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие
способностей воспитанников осуществляется в разнообразных формах образовательного
процесса.
V. Оценка кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 76 % согласно штатному расписанию. Всего
работают 28 человек. Воспитателей (включая старшего воспитателя) 23 человека. Специалистов
ДОУ – 5 человек.
В таблицах представлены сведения о педагогическом составе МБДОУ «ЦРР – детский сад
№ 18 «Семицветик»
Распределение педагогов по возрасту
16
Педагогический
состав
Количество
Доля
Возрастная категория
Моложе
25 лет
25-29
лет
30-34
года
35-39
лет
40-44
года
45- 49
лет
50-54
года
55-59
лет
60-64
года
65 и
более
2
3
2
1
3
1
4
6
3
3
7%
11 %
7%
4%
11 %
4%
13 %
21 %
11 %
11 %
Распределение педагогов по стажу работы
Количество
Доля
До 3 лет
от 3 до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 до 20 лет
20 и более
2
2
3
1
2
18
7%
7%
11 %
4%
7%
64 %
Распределение педагогов по уровню образования и квалификационной категории
Наименование
категории
Воспитатели
Старший
воспитатель
Музыкальные
руководители
Инструктор по
физической
культуре
Учительлогопед
Педагогпсихолог
Итого
Количество/
доля
Распределение по уровню
образования
Квалификационная категория
Соответствие
с занимаемой
должностью
Высшее
Среднее
профессиональное
Первая
квалификационная
категория
Высшая
квалификационн
ая категория
4
18
6
1
12
1
-
1
-
2
1
-
-
1
-
-
1
1
-
-
-
1
1
-
1
-
-
7/25%
21/75%
8/29%
2/7%
14/50%
За 2025 год педагогические работники прошли аттестацию:
– первая квалификационная категория – 1 воспитатель;
– соответствие с занимаемой должностью – 1 воспитатель.
Инновационная деятельность
В 2025 году в МБДОУ «ЦРР-детский сад №18 «Семицветик» реализован план
мероприятий в рамках реализации региональной программы «Уральская инженерная школа»
Сроки
Содержание деятельности
реализации
Февраль
Конкурс «Первые шаги в науку»
17
Апрель
Сентябрь
Ноябрь
Развитие познавательной активности, формирование инженерного мышления и
исследовательских способностей в процессе детского экспериментирования.
Предоставление возможности детям старшего дошкольного возраста
продемонстрировать свои знания и умения в предметах естественнонаучного
цикла, проявить
инициативу и творчество.
Чемпионата профессий «Юный мастер».
Развитие у детей навыков практического решения задач в конкретных
профессиональных ситуациях. Совершенствование навыков самостоятельной
работы, развитие профессионального мышления.
Дистанционная викторина «Хочу всё знать!»
Создание ситуации успеха в решении заданий викторины, обобщение и уточнение
знаний об окружающем мире.
Интерактивная игра «ПИКТОквест».
Активизация творческой, познавательной, интеллектуальной деятельности
дошкольников;
развитие
элементарных
навыков
программирования,
алгоритмического мышления.
В 2025 году на базе МБДОУ «ЦРР – детский сад №18 «Семицветик» прошел III
Чемпионат профессий «Юный мастер» среди воспитанников дошкольных образовательных
учреждений города. Чемпионат проводился по следующим компетенциям:
– Инженер-конструктор (строительство объекта по условиям);
– Сестринское дело (оказание первой помощи при кровотечении и наложение шины);
– Программирование (мини-робот Bee-Bot «Умная пчела»);
– Швейное дело (пришивание пуговицы и элемента аппликации к основе).
Курсы повышения квалификации, в том числе по программам из федерального реестра, в
2025 году прошли 18 педагог детского сада.
Курсы повышения квалификации за 2025 год
Дата
Наименование курсов,
семинаров, стоимость,
количество дней
Внедрение и реализация
программы «Просвещение
родителей (законных
представителей) детей
дошкольного возраста» в ДОУ, 72
ак.ч.
Город, организация,
проводившая
обучение
Образовательный
центр «Каменный
город» г. Пермь
Кол-во
обучающи
хся
12
10.0626.06.
Развитие детей дошкольного
возраста на основе традиционных
духовно-нравственных и
социокультурных ценностей
российского народа в
соответствии с ФОП ДО, 36 ак.ч.
Образовательный
центр «Каменный
город» г. Пермь
5
удостовере
ние
22.10.
Вебинар «Профилактика ВИЧ в
МЗ СО ГАУЗ СО
1
сертификат
08.07.14.08.
Результат
удостовере
ние
18
сфере труда», 8 ак.ч.
«Свердловский
областной центр
профилактики и
борьбы со СПИД»,
г.Екатеринбург
30.10.17.11.
Современные технологии и
практики в образовательном
пространстве ДОУ, 24 ак. ч.
Образовательный
центр «Каменный
город» г. Пермь
1
удостовере
ние
31.10.01.12.
Внедрение и реализация
программы «Просвещение
родителей (законных
представителей) детей
дошкольного возраста» в ДОУ, 72
ак.ч.
Образовательный
центр «Каменный
город» г. Пермь
2
удостовере
ние
В 2025 году наши педагоги приняли участие в конкурсных и фестивальных мероприятиях:
Участие педагогов в мероприятиях
муниципального, областного и федерального уровней
Место и дата
проведения
мероприятия
Название мероприятия
Участники
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
МКУ ИМЦ
Февраль 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
МКУ ИМЦ
Февраль -март 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
МКУ ИМЦ
Апрель 2025 г.
МКУ «Управление
образования ГО
«Город Лесной»,
МКУ ИМЦ
Ноябрь 2025 г.
Городская методическая
эстафета «Секреты правильной
речи. Мастер»
3 педагога
Городской конкурс
профессионального мастерства
«Признание».
2 педагога
Дипломы
участников
Городской Форум
образовательного сообщества
«Перспектива», посвященный
80-летию Победы в Великой
Отечественной войне
Городской фестиваль
интерактивных игр
направленных на
формирование целостной
картины мира у детей
старшего дошкольного
возраста «Россия - необъятная
страна»
Открытое мероприятие для
участников Проектной
3 педагога
Сертификат
участника
2 педагога
Дипломы
участников
3 педагога
Дипломы
участников
МКУ «Управление
образования
Документ,
подтверждающи
й участие в
мероприятии
Дипломы
победителей в
номинациях
19
администрации
городского округа
«Город Лесной»,
МКУ ИМЦ,
Ноябрь 2025 г.
педагогической смены
«НеАкадемиЯ»
Анализ информации таблиц показывает, что педагогический коллектив детского сада
активно проявляет себя в инновационной и конкурсной деятельности, и активно обменивается
опытом.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения.
В МБДОУ «ЦРР - Детский сад № 18 «Семицветик» библиотека является составной
частью методической работы с педагогическими кадрами. Библиотечный фонд располагается в
методическом кабинете, кабинете учителя-логопеда, педагога-психолога, группах детского
сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным
областям основной образовательной программы, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, информационными ресурсами на электронных носителях. В
каждой возрастной группе имеется набор необходимой учебной и методической литературы
для планирования образовательной работы с детьми и родителями, в соответствии с
обязательной частью ООП.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. В кабинете учителя-логопеда находится
интерактивный комплекс «Стол логопеда», в кабинете педагога-психолога – компьютер,
который используются в работе с детьми. В развивающем центре находится 9 ноутбуков,
которые так же используются педагогами для образовательной работы с детьми, для
самообразования.
В учреждении достаточное учебно-методическое и информационное обеспечение для
организации образовательной работы и эффективной реализации образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В дошкольном учреждении сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.
В МБДОУ «ЦРР - детский сад № 18 «Семицветик» оборудованы помещения:
групповые помещения – 11; кабинет заведующего – 1; методический кабинет – 1;
музыкальный зал – 1; физкультурный зал – 1; кабинет педагога-психолога - 1; кабинет
учителя-логопеда - 1; развивающий центр – 1; пищеблок – 1; прачечная – 1; медицинский
кабинет – 1. Кабинеты оснащены необходимым оборудованием.
Перечень технических средств, используемых в ДОУ
Наименование
Ноутбуки ASUS X 553Ma
Интерактивная SMARTBOARD X880
Интерактивная SMART BOARD 680
Компьютер
Интерактивный комплекс «Стол логопеда»
Интерактивный комплекс «Колибри»
Количество
9
1
1
7
1
1
20
Датчик движений Kinekt
Мобильная интерактивная тумба
Мультимедийный проектор
Экраны
Ламинатор
Модем
МФУ
Музыкальный центр
Магнитофоны
Брошюровщик Resel
Телевизор
Цифровое пианино KORG -SP-280
Копировальный аппарат CANON
1
1
5
2
1
2
3
1
7
1
4
1
1
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей возрастной группы.
Оценка качества медицинского обеспечения МБДОУ «ЦРР - детский сад № 18
«Семицветик»
В дошкольном учреждении имеется лицензированный медицинский кабинет в
соответствии с требованиями. В паспорте медицинского кабинета дан полный перечень
оснащения. Заключен договор об организации медицинского обслуживания с ФГУЗ ЦМСЧ №
91 ФМБА России.
Динамика распределения воспитанников по группам здоровья.
В МБДОУ в 2025 году – 184 воспитанника. Из них: с I группой здоровья 96 человек; со II
группой здоровья 68 человек; с III группой здоровья 21 человек; с IV группой здоровья – 0, с V
группой здоровья – 0.
Сведения о случаях травматизма:
не зарегистрированы
Соблюдение санитарно-гигиенического режима.
Ежемесячно проводится оперативный контроль административной группой за санитарногигиеническим состоянием групп, оформляется аналитическая справка, по итогам оперативного
контроля издается приказ заведующего со сроками устранения замечаний.
С целью улучшения качества здоровья детей в МБДОУ проводилась профилактическая
оздоровительная работа по различным направлениям, и физкультурно-оздоровительная работа,
что способствовало снижению заболеваемости.
Оценка качества организации питания
В дошкольном учреждении при 12-часовом пребывании воспитанники получают: завтрак,
второй завтрак, обед, полдник, ужин. Питание детей, в соответствии с их возрастом на основе
Примерного меню (составлено с учетом пищевой ценности и калорийности витамином и
микроэлементов). В меню представлены разнообразные блюда.
В повседневный рацион
включены основные группы продуктов — мясо, рыба, молоко, яйца, фрукты, овощи, сахар,
хлеб, крупы и др. Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном
виде. Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье.
С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок
получает в течение дня в МБДОУ, размещая ежедневное меню на официальном сайте
дошкольного учреждения и на информационных стендах в раздевалках групп. Питание детей
осуществляется в каждом групповом помещении.
21
Контроль за организацией питания в дошкольном учреждении.
В целях совершенствования организации питания, повышения ответственности
работников пищеблока, обеспечения контроля по вопросам качества питания воспитанников:
разработано «Положение об организации питания в Муниципальном бюджетном дошкольном
образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад № 18 «Семицветик»
(утвержденное приказом МБДОУ «ЦРР – детский сад № 18 «Семицветик» от 11.01.2021 г № 4)
Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения», действующими с 1 января 2021 года.
В ДОУ ведётся вся необходимая документация по организации питания: утвержденное
меню, технологические карты приготовления блюд, накопительная ведомость, журнал
бракеража сырой продукции, журнал бракеража готовой продукции, журнал здоровья. Имеется:
график получения питания, график смены воды.
Обеспечение безопасности
В ДОУ созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и
сотрудников. Обеспечение условий безопасности выполняется локальными нормативноправовыми документами: приказами, инструкциями, положениями. В течение 2025 года
поддерживались в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения:
огнетушители, пожарные гидранты, система АПС (проверка работоспособности
обслуживающей организацией раз в месяц).
Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.
В целях соблюдения антитеррористической защищенности охрана учреждения ведется
силами ООО ЧОП «Авангард». Имеется система кнопки тревожной сигнализации. Ограждение
территории ДОУ находится в удовлетворительном состоянии. На территории ДОУ имеется
видеонаблюдение.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с
сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при
поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет
персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной
безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.
С воспитанниками детского сада проводятся беседы по технике безопасности, игры по
охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения
к своему здоровью и жизни. На информационных стендах и на официальном сайте
дошкольного учреждения для родителей помещается информация о детских заболеваниях,
мерах предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному
и бытовому травматизму, пожарной безопасности.
Ежедневно осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин,
несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и сотрудников.
В 2025 году финансирование в детском саду осуществлялось за счет средств областного и
местного бюджета. В 2025 учебном году учреждение планомерно работало над укреплением
материально-технической базы с целью охраны жизни и здоровья детей и сотрудников.
Материально-техническое
состояние
дошкольного
учреждения
и территории
соответствует
действующим
санитарным
требованиям
к устройству,
содержанию
и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
22
В 2026 году необходимо продолжить работу по ремонту помещений детского сада,
прогулочных веранд, благоустройство территории.
Таким образом, на основе самообследования деятельности ДОУ, представленной в
аналитической части отчёта, можно сделать вывод, что в ДОУ создана развивающая
образовательная среда, представляющая собой систему условий социализации и
индивидуализации воспитанников в соответствии с ФГОС ДО.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
о внутренней системе оценки качества образования
В дошкольном учреждении утверждено «Положение о внутренней системе оценки
качества образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Центр развития ребенка – детский сад № 18 «Семицветик» от 04.09.2019 г.
Оценивание качества образовательной деятельности, осуществляемой в ДОУ по
Программе, представляет собой важную составную часть данной образовательной
деятельности, направленную на ее усовершенствование. Система оценки качества реализации
программы дошкольного образования обеспечивает участие всех участников образовательных
отношений и в то же время выполняет свою основную задачу – обеспечивать развитие системы
дошкольного образования в соответствии с принципами и требованиями Стандарта.
Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют также семьи
воспитанников и другие субъекты образовательных отношений, участвующие в оценивании
образовательной деятельности ДОУ, предоставляя обратную связь о качестве образовательных
процессов.
Данные анкетирования родителей о качестве предоставляемых услуг.
В анкетировании приняло участие 298 родителей.
–
доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников учреждения – 93 %,
–
–
доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников учреждения - 96 %,
доля получателей
учреждения – 89 %,
услуг,
удовлетворенных
материально-техническим
обеспечением
–
доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных
услуг – 94 %.
Результаты анкетирования показывают высокую степень удовлетворенности родителей
качеством предоставляемых в учреждении услуг.
Показатели
деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)
N п/п
1.
1.1
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:
Единица измерения
184 человека
23
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8
1.8.1
1.8.2
1.9
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме продленного дня (12-14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
184 человека
0 человек
0 человек
0 человек
47 человек
137 человек
184 человека/100%
184 человека/100%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
7 дней
28 человек
7 человек/25 %
7 человек/25%
21 человек/75%
19 человек/68%
человек/%
2 человека/7%
8 человек/29%
человек/%
5 человек/18%
18 человек/64%
5 человек/18%
12 человек/43%
24
1.12
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя - дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке
28 человек/100%
28 человек/100%
1 педагог/
6 воспитанников
да
да
да
нет
нет
да
8,6 кв.м.
518 кв.м.
да
да
да
25
